2024年全國教育工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)召開(kāi)

       1月11日，2024年全國教育工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)在北京召開(kāi)。會(huì)議(yì)以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想爲指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，總結工(gōng)作(zuò)，分析形勢，安排部署全年教育工(gōng)作(zuò)。會(huì)議(yì)強調，要深刻領悟“兩個确立”的決定性意義，堅持穩中求進、以進促穩、先立後破，把組織實施教育強國建設規劃綱要作(zuò)爲工(gōng)作(zuò)主線，把全面提高(gāo)人才自(zì)主培養質量、支撐高(gāo)水(shuǐ)平科技自(zì)立自(zì)強作(zuò)爲主攻方向，把進一步全面深化改革作(zuò)爲根本動力，在教育的數字化、國際化、綠色化方向上(shàng)開(kāi)辟發展新空(kōng)間，加快(kuài)建設高(gāo)質量教育體系，辦好(hǎo)人民滿意的教育，培養德智體美(měi)勞全面發展的社會(huì)主義建設者和(hé)接班人，爲全面推進中華民族偉大(dà)複興作(zuò)出新的更大(dà)貢獻。中央教育工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組秘書組組長、教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會(huì)議(yì)并講話(huà)。

       會(huì)議(yì)指出，剛剛過去的2023年，是全面貫徹黨的二十大(dà)精神的開(kāi)局之年，是實施“十四五”規劃承上(shàng)啓下(xià)的關鍵一年，也(yě)是三年新冠疫情防控轉段後經濟恢複發展的一年。一年來(lái)，在習近平總書記親自(zì)關心、親自(zì)部署、親自(zì)推動下(xià)，教育系統牢記囑托，砥砺奮進，深入開(kāi)展學習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，幹部師生深刻領悟“兩個确立”的決定性意義、做到(dào)“兩個維護”的政治自(zì)覺、思想自(zì)覺、行動自(zì)覺進一步增強；全力推進教育強國建設規劃綱要編制工(gōng)作(zuò)，認真思考和(hé)回答(dá)“強國建設、教育何爲”的時(shí)代課題；堅定落實立德樹人根本任務，持續促進學生德智體美(měi)勞全面發展；緊緊錨定黨和(hé)國家重大(dà)戰略需求，加速推動教育、科技、人才深度融合；持續踐行以人民爲中心的發展理(lǐ)念，不斷破解人民群衆急難愁盼教育問題；縱深推進教育領域綜合改革，進一步構建教育高(gāo)質量發展新格局；堅定不移貫徹總體國家安全觀，推動教育系統持續保持安全穩定良好(hǎo)局面；着力加強教育系統黨的建設和(hé)全面從(cóng)嚴治黨，推動黨的全面領導持續走深走實。一年來(lái)，教育系統始終堅持從(cóng)政治上(shàng)看(kàn)教育、從(cóng)民生上(shàng)抓教育、從(cóng)規律上(shàng)辦教育，推動教育事(shì)業取得新突破，教育高(gāo)質量發展打開(kāi)新局面，爲黨和(hé)國家工(gōng)作(zuò)大(dà)局作(zuò)出了(le)新的貢獻。

      會(huì)議(yì)強調，錨定2035年建成教育強國目标，必須跳出教育看(kàn)教育，聚焦推進中國式現(xiàn)代化這(zhè)個最大(dà)的政治，深刻認識教育強國的主攻方向和(hé)戰略布局，增強曆史主動精神和(hé)戰略思維，書寫好(hǎo)以教育強國建設支撐引領中國式現(xiàn)代化的新篇章。一是牢牢把握教育的政治屬性，更加突出從(cóng)國家利益的大(dà)政治上(shàng)看(kàn)教育，堅定不移培養社會(huì)主義建設者和(hé)接班人。二是牢牢把握教育的戰略屬性，更加突出從(cóng)教育科技人才一體推進的大(dà)戰略上(shàng)辦教育，堅定不移服務社會(huì)主義現(xiàn)代化強國建設。三是牢牢把握教育的民生屬性，更加突出從(cóng)經濟社會(huì)發展的大(dà)民生上(shàng)抓教育，堅定不移促進發展成果更多更公平惠及最廣大(dà)人民群衆。要準确把握教育與中國的關系，在中國式現(xiàn)代化的進程中找準定位，明(míng)确方向，想明(míng)白(bái)如何破局、如何開(kāi)新局。準确把握中國教育與世界的關系，在國際新格局中補短闆、鍛長闆，加快(kuài)建成有重要影響力的世界教育中心。

      會(huì)議(yì)指出，要堅持教育服務高(gāo)質量發展這(zhè)個硬道(dào)理(lǐ)，以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想爲指導，構建中國特色、世界水(shuǐ)平、與中國式現(xiàn)代化相匹配的高(gāo)質量教育體系，紮實推動教育強國建設重點任務落地見效。一要着力構建落實立德樹人根本任務新生态新格局。堅持不懈用(yòng)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，啓動實施立德樹人工(gōng)程，全面加強教材建設和(hé)管理(lǐ)，以身心健康爲突破點強化五育并舉，促進高(gāo)校畢業生高(gāo)質量充分就業，引導學生堅定聽黨話(huà)、跟黨走。二要強化高(gāo)等教育龍頭作(zuò)用(yòng)。持續抓好(hǎo)“兩個先行先試”，深化科教融彙、充分發揮高(gāo)校基礎研究主力軍作(zuò)用(yòng)，深化産教融合、以技術轉移爲紐帶推動“四鏈”融合，服務治國理(lǐ)政、推進高(gāo)校哲學社會(huì)科學高(gāo)質量發展。三要進一步夯實基礎教育基點。着眼人口變化趨勢加強前瞻性布局，深化基礎教育提質擴優工(gōng)程，鞏固深化“雙減”成果，爲學生全面發展和(hé)社會(huì)全面進步、爲國家富強和(hé)民族複興築牢根基、積蓄後勁。四要增強職業教育适應性和(hé)吸引力。堅持與産業結合、與地方和(hé)政府政策結合、與社會(huì)區(qū)域結構結合、與個人終身學習結合，穩步推進省域現(xiàn)代職業教育體系建設改革，推動市域産教聯合體、行業産教融合共同體建設盡快(kuài)取得突破，以人的成長爲中心，以助力經濟社會(huì)發展爲基本要義，實現(xiàn)辦學質量高(gāo)水(shuǐ)平、産學合作(zuò)高(gāo)質量。五要不斷開(kāi)辟教育數字化新賽道(dào)。堅持應用(yòng)爲王走集成化道(dào)路，以智能(néng)化賦能(néng)教育治理(lǐ)，拓展國際化新空(kōng)間，引領教育變革創新。六要堅定推進高(gāo)水(shuǐ)平教育對(duì)外(wài)開(kāi)放(fàng)。完善戰略策略，統籌高(gāo)水(shuǐ)平“引進來(lái)”和(hé)“走出去”，找準參與全球教育治理(lǐ)的切入口，不斷增強我國教育的國際影響力。七要以教育家精神爲引領強化高(gāo)素質教師隊伍建設。大(dà)力弘揚踐行教育家精神，拓展教師隊伍培養培訓新思路，推進教師資源配置優化和(hé)管理(lǐ)制度改革，營造尊師重教、尊師重道(dào)社會(huì)風(fēng)尚，以教師之強支撐教育之強。

      會(huì)議(yì)要求，要以挺膺擔當、奮發有爲的姿态，不折不扣抓落實、雷厲風(fēng)行抓落實、求真務實抓落實、敢作(zuò)善爲抓落實，做黨中央決策部署的執行者、行動派、實幹家，不斷開(kāi)創教育強國建設新局面。一是從(cóng)政治上(shàng)提升抓落實的能(néng)力，增強政治敏銳性，鞏固深化主題教育成果，加強政治機關建設，時(shí)刻擰緊安全這(zhè)根弦。二是從(cóng)戰略上(shàng)把握抓落實的路徑，把握教育、科技、人才一體推進的内在規律性，加強科教融彙、産教融合、人才培養間的紐帶聯系，加強世界各國教育政策和(hé)教育自(zì)身規律研究。三是在方法上(shàng)以試點推動抓落實，鼓勵各地各校積極推進試點，分析把握試點過程中的本質與核心問題，及時(shí)總結複盤，不斷積累經驗，形成可複制可推廣的解決方案。四是在作(zuò)風(fēng)上(shàng)強化抓落實的保障，深刻領悟習近平總書記關于黨的自(zì)我革命的重要思想，堅持一體推進“三不腐”，深入開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀教育，嚴格落實中央八項規定精神要求，持續糾“四風(fēng)”樹新風(fēng)。會(huì)議(yì)強調，要做有理(lǐ)想、負責任的行動主義者，把握抓落實的方法和(hé)機制，圍繞界定目标任務、設計(jì)評價體系、制定制度政策、總結形成解決方案，迅速落實，突出實幹，将習近平總書記重要指示批示精神和(hé)黨中央決策部署轉化爲教育強國建設的生動實踐。

      會(huì)議(yì)以視(shì)頻會(huì)議(yì)形式召開(kāi)，教育部黨組成員，中央教育工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組秘書組秘書局、教育部機關各司局和(hé)直屬單位主要負責人，中央紀委國家監委駐教育部紀檢監察組負責人，各省區(qū)市黨委教育工(gōng)作(zuò)部門(mén)和(hé)教育廳（教委）負責人，各計(jì)劃單列市、新疆生産建設兵團教育局負責人，各部屬高(gāo)校主要負責人參加會(huì)議(yì)。中央教育工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組成員聯絡員應邀參加會(huì)議(yì)。參加駐外(wài)使領館教育工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)人員列席會(huì)議(yì)。